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SUMMARY:Scripte télévision\, émissions de flux et JT
DESCRIPTION:Scripte télévision\, émissions de flux et JT\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\nL’objectif principal est de former au métier de scripte JT et émissions de flux en multicam\, dont le travail est différent de celui d’une scripte cinéma. A l’issue de la formation\, les participant(e)s seront capables de tenir un poste de scripte d’édition\, et sauront : \n\nIls connaitront les outils indispensables à la pratique du métier.\nIls sauront quel est le rôle exact de la scripte dans différents types de production.\nIls pourront créer seul un conducteur et sauront en modifier l’ordre rapidement dans des conditions de direct.\nIls sauront gérer un temps d’antenne direct et pourront calculer très vite en heure minute seconde (base 60).\nIls seront capables de manipuler les magnétos et autres outils de lancement de sujets.\nIls sauront communiquer dans un réseau d’ordre.\nIls sauront s’adapter au déroulement d’un direct et hiérarchiser les priorités.\nIls sauront communiquer avec les cadreurs et comprendront leurs plans.\n\nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nsemaine 1 : cours théoriques\, visite d’un tournage d’une émission en direct\nJour 1 :\n\nPrésentation du métier de scripte TV\, le métier en lui-même\, l’environnement humain et les qualités relationnelles de la scripte. \n\nJour 2 :\n\nLa fonction\, les outils\, les connaissances indispensables.\n\nJour 3 :\n\nConnaissance de l’image\, la notion de découpage\, d’axe caméra\, de valeurs de plans et de raccords.\nLes règles\, l’environnement juridique et contractuel\, les conventions du métier.\n\nJour 4 :\n\nVisite d’une émission en direct\, tournée en multicaméras.\nConfrontation avec la réalité qui permet de comprendre le rôle de la scripte.\nA l’issue de ce tournage\, présentation de l’environnement technique\, rappels de la fonction de la scripte\, de ses outils\, des connaissances indispensables à la bonne pratique du métier. \n\nJour 5 :\n\nPrésentation des différents types de productions et du rôle de la scripte selon ces contextes.\nVisionnage d’extraits d’émissions\, explication des besoins en préparation avant tournage et du rôle de la scripte selon ces évènements (JT\, émissions culturelles\, jeux\,…).\n\nsemaine 2 : exercices pratiques en salle et préparation « technique »\nJour 1 :\n\nCréation de pré-conducteurs puis de conducteurs sur tableur.\nApprendre à traduire\, de façon synthétique\, le déroulement d’une émission\, en modifier rapidement le contenu ou l’ordre des séquences du conducteur. \n\nJour 2 :\n\nApprendre à gérer le temps\, la notion de décompte et exercices de calcul en heures\, minutes et secondes.\n\nJour 3 :\n\nSavoir vérifier la durée des sujets; exercice de manipulation des magnétos pour la lecture des sujets\, notation des codes de fin image et son. \nPuis lecture « fine » des fins de sujets pour une retransmission sans faille. \nLe son et l’image\, notion de synchronisme de ces deux paramètres.\nLa notion de « gel de l’image » de fin d’un sujet.\n\nJour 4 :\n\nSimulation du travail de la scripte pour un « JT » avec la préparation avant tournage (visionnage de sujets\, relevé des timecodes…) et le tournage ; exercices d’anticipation et de décompte…\nTravail par équipe avec répartition des rôles et permutation.\n\nJour 5 :\n\nSuite de la simulation et réalisation des conducteurs.\n\nsemaine 3 : tournage d’un JT\nJours 1 à 3 :\n\nA partir des conducteurs réalisés la semaine précédente\, préparation et tournage en régie d’une émission de type Journal TV. L’objectif est de rendre familier l’environnement technique et humain\, d’apprendre à communiquer dans le réseau d’ordres\, d’anticiper le déroulement chronologique du JT et d’apprendre à gérer le stress.\n\nJours 4 et 5 :\n\nIntroduction de difficultés selon le rythme de chacun dans cet apprentissage : changement d’horaire de prise d’antenne avec décisions à prendre par la scripte pour alléger le contenu de l’émission ou au contraire l’enrichir. Cet exercice apprend aussi à communiquer avec l’équipe et à hiérarchiser l’ordre des priorités en matière de communication.\nTout au long de la semaine et des exercices\, enregistrement audio du travail de la scripte.Prise en compte des remarques et améliorations à apporter.L’enregistrement audio aide à renforcer la confiance en soi.\n\nsemaine 4 : tournage émission de TV en multicaméras dans les conditions du direct.\nJour 1 :\n\nRéalisation d’un pré-conducteur et d’un conducteur sur tableur en vue du tournage d’une émission avec un animateur\, des sujets\, un extrait de pièce de théâtre.\n\nJours 2 et 3 :\n\nTournage dans les conditions du direct de cette émission « complète ».\nL’émission n’est pas longue mais complète dans le sens où elle permet de faire la synthèse des difficultés « de terrain »\, propres aux émissions en direct.\n\nJour 4 :\n\nTournage dans les conditions du direct de cette émission « complète » avec\, selon le niveau des stagiaires et leur capacité à gérer les différents paramètres lors des tournages des jours 2 et 3\, possibilité d’ajouter des difficultés comme le changement de durée de l’émission juste avant la prise d’antenne ou la permutation de séquences dans le conducteur.\n\nJour 5 :\n\nBilan : les stagiaires remplissent une grille leur permettant de savoir eux-mêmes si les objectifs fixés sont atteints\, et de connaître les points à améliorer…\nBilan individuel personnalisé.\nBilan global de la formation.\n\nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e) du spectacle\nAuteur(e)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n  Prochaines dates\n\n\nThere are no upcoming évènements at this time.\n\n\nEt aussi...\n\n\n\n	\n		30\n		Mar\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				30 mars - 17 avril			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Juin\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 juin - 12 juin			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Juin\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				22 juin - 3 juillet			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Juin\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				22 juin - 10 juillet			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		26\n		Oct\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				26 octobre - 13 novembre			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		2\n		Nov\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				2 novembre - 20 novembre			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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SUMMARY:Réaliser la captation multicam d'un spectacle
DESCRIPTION:Réaliser la captation multicam d’un spectacle\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\nL’objectif de cette formation est de comprendre le rôle de chacun des membres de l’équipe d’une captation multicam\, savoir la préparer et savoir la réaliser.Ce stage s’adresse aux réalisateurs de fiction\, documentaire\, institutionnel\, clip\, pub et cadreur. \n  \nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nSemaine 1\nJour 1 :\n\nPrésentation des différents types de captation : pièce de théâtre\, opéra\, concerts classiques et de variétés\, ballet\, événement sportif.\nOptimisation de la réalisation en fonction des contraintes budgétaires et des différentes options de production.\nDécoupage préalable au tournage d’une captation.\nDescription et annotation des plans : cibles\, valeurs\, prise en compte des délais pour les changements d’axe des caméras.\nDéfinition des différentes options selon les cahiers des charges et les choix de réalisation.\nCaptation d’un Opéra : le travail du réalisateur et de la scripte en amont de la captation.\nPrésentation d’un découpage sur partition.\nVisionnage d’extraits et commentaires.\n\nJour 2 :\n\n Captation de concert de variété : visionnage et analyse d’extraits d’émissions de variétés.\nEntraînement : choix de musiques\, relevé musical\, réalisation d’un schéma d’implantation des artistes sur scène et placement des caméras.\nDécoupage détaillé et simulation en binôme.\n\nJour 3 :\n\nCaptation d’une pièce de théâtre : visionnage d’un extrait de captation avec découpage complexe.\nDécoupage d’un extrait de pièce de théâtre « La Cerisaie » de Tchekhov.\nExercice de réécriture du découpage sur base existante.\nRéalisation d’un découpage clair et précis pour gagner en efficacité.\nSimulation en binôme réalisateur/scripte afin de tester la faisabilité du découpage en condition de direct.\n\nJour 4 :\n\nTravail sur un extrait de pièce de théâtre « La cantatrice chauve » d’Ionesco.\nAnnotation d’un découpage dense préexistant sur une scène courte.\nEntraînement sur la clarté et la rapidité d’élocution : simulation d’annonces anticipées à partir du visionnage de plans larges de la scène concernée.\n\nJour 5 :\n\nIntervention d’un cadreur en captation.\nIntervention d’un directeur de production de captation de spectacles vivants.\n\nSemaine 2\nJour 1 :\n\nPréparation avant le tournage de la pièce de théâtre.\nTravail individuel de découpage caméras sur le plan large enregistré au préalable.\n\nJour 2 :\n\nDécoupage caméras individuelle sur plan large (suite).\nSimulation de découpage avant tournage : travail en binôme réalisateur/scripte (apprendre à transmettre son découpage\, vérifier les annonces\, travailler sur la rapidité d’élocution).\n\nJour 3 :\n\nPréparation sur site (théâtre).\nFin du découpage avant tournage et modifications si besoin.\nCaptation pièce de théatre\nPremière captation. Comprendre les besoins des différents postes réalisateur/cadreur/scripte.\n\nJour 4 :\n\nVisionnage de l’enregistrement de la veille et analyse.\nTravail sur les découpages (modifications\, améliorations et simulations) en vue du tournage de la semaine suivante.\n\nJour 5 :\n\nTravail sur sketches avec deux comédiens sur scène (1/3).\nAnnotations de l’action sur texte\, travail de découpage individuel.\nEntraînement avec poste switcher.\nRéalisation en supervision\, sans commuter.\n\nSemaine 3\nJour 1 :\n\nCaptation de différents sketches avec comédiens (2/3).\nSuite de l’entraînement\, enregistrement pour visionnage et analyse critique.\n\nJour 2 :\n\nCaptation de différents sketches avec comédiens (3/3).\nSuite de l’entraînement\, enregistrement pour visionnage et analyse critique.\n\nJour 3 :\n\nVisionnage d’une pièce de théâtre pour enfant et préparation en vue de sa captation sans découpage préalable.\nCaptation spectacle poyr enfants.\nPréparation technique et captation de la pièce.\n\nJour 4 :\n\nDebriefing et analyse de l’enregistrement du spectacle de la veille.\nPréparation avant tournage de la pièce de théâtre en soirée.Simulation avant captation.\nCaptation pièce de théatre\nDeuxième captation\, en conditions réelles.\n\nJour 5 :\n\nAnalyse de la captation\, recommandations.\nBilan de la formation.\n\n  \nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e)\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\nThere are no upcoming évènements at this time.\n\n\n Et aussi...\n\n\n\n\n	\n		30\n		Mar\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				30 mars - 17 avril			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Juin\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 juin - 12 juin			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		8\n		Juin\n	\n		\n		Réalisation fiction de TV ou cinéma\n									\n				8 juin - 26 juin			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Juin\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				22 juin - 3 juillet			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Juin\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				22 juin - 10 juillet			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		19\n		Oct\n	\n		\n		Réalisation de fiction TV ou cinéma\n									\n				19 octobre - 6 novembre			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		26\n		Oct\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				26 octobre - 13 novembre			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		2\n		Nov\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				2 novembre - 20 novembre			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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CATEGORIES:Ecriture - réalisation,Image et lumière,Réaliser la captation multicam d'un spectacle
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