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SUMMARY:Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco
DESCRIPTION:Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectifs principaux :\n– Maîtriser le logiciel dédié à la gestion de la décoration pour le cinéma et la télévision Cinédéco.– Savoir analyser un scénario sous l’angle de la décoration\, établir des listes de décors et d’accessoires et définir une orientation artistique cohérente.– Être capable de constituer une équipe déco\, de comprendre son organisation et le rôle de chacun·e de ses membres.– Pouvoir identifier les techniques de fabrication et d’aménagement des décors\, les fournisseur·se·s et les prestataires dédié·e·s à la décoration en intégrant une démarche éco-responsable.– Être en mesure d’évaluer les besoins techniques\, humains et logistiques d’un projet\, d’établir un devis et d’arbitrer les choix de création en tenant compte d’un budget.– Savoir mener une réflexion globale sur l’orientation artistique d’un projet et concevoir un dossier déco clair et convaincant (plans\, modélisations avec l’outil CAO SketchUp Pro\, visuels avec des outils d’IA générative…). \nTélécharger la fiche ici \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nLe métier de décorateur·rice de cinéma fait appel à des qualités diverses\, et notamment à la créativité. Mais au-delà de la sensibilité artistique\, un grand nombre de domaines (technique\, gestion\, budget) doit être maîtrisés\, afin de mettre en place une méthodologie. \nL’ensemble de la formation est dispensé sur le logiciel technique Cinédéco\, qui rassemble divers outils spécifiques aux besoins de la décoration en vue de la préparation\, du tournage et des finitions d’un projet filmique ou audiovisuel. Ainsi le dépouillement du scénario\, le plan de travail\, les fiches de repérages et de décors\, les éléments d’infographie\, mais aussi la gestion des payes et pièces comptables de l’équipe décoration sont abordés et traités via cet outil logiciel. \nLa formation s’appuie également\, à travers un cas pratique\, sur ce qui est la matière prépondérante à la création : le scénario. \nSont étudiées toutes les étapes du processus de travail de la branche décoration\, depuis l’analyse du scénario\, la proposition d’un axe artistique et de création des décors\, selon une approche éco-responsable\, jusqu’à l’élaboration d’un devis détaillé intégrant les coûts les plus appropriés. \n \nSemaine 1 : L’analyse du scénario et constitution de l’équipe déco à l’aide du logiciel Cinédéco\nJour 1:\nVision du.de la chef.fe décorateur.rice : lecture\, compréhension et étude d’un scénario.Analyse des personnages.Analyse des situations.La vision du.de la producteur.rice\, du.de la réalisateur.rice. \nJours 2 à 4 :\nPrésentation et première prise en main du logiciel Cinédéco.Dépouillement décors et accessoires avec le logiciel Cinédéco.Établissement des listes sur l’onglet décor de Cinédéco. \nJour 5 :\nComposition de l’équipe déco et le rôle de chacun.e. Intégration sur l’onglet production de Cinédéco.Focus sur le travail du·de la graphiste et des outils CAO (SketchUp Pro). Organisation des plans et images sur l’onglet infographie.Leur relation avec le·la chef·fe décorateur·ice. \nSemaine 2 : Choix des décors et techniques de création\, chiffrage\, éco-conception avec les outils production et fiches décors de Cinédéco\nJour 1 :\nLe devis déco avec l’onglet production de Cinédéco.Focus sur le·la 1er·ère assistant·e\, l’ensemblier·ère\, le·la chef·fe constructeur·rice.Les grilles de salaires de l’équipe déco. \nJour 2 :\nSuite du travail sur le devis.Le décor naturel / le décor en studio.Les conséquences du choix de l’un ou de l’autre sur la réalisation (liberté de mouvement\, découpage technique).L’analyse des coûts selon les méthodes utilisées\, et leur impact sur les différents postes concernés (personnel\, matériaux…) via l’outil gestion de Cinédéco. \nJour 3 :\nSuite du travail sur le devis.Les repérages : choix techniques et artistiques. L’utilisation de l’onglet repérages.Leur influence sur la préparation du film.L’incidence du plan de travail sur la structuration du devis et l’organisation du travail des équipes. L’outil plan de travail de Cinédédo\, exercices de modification du plan de travail. \nJour 4 :\nSuite du travail sur le devis.Pourquoi et comment éco-concevoir un décor ? État des lieux des ressources.Implication pratique : la règle des 5R\, le choix des matériaux durables\, le choix du réemploi\, la gestion des déchets de bois et de peinture\, la gestion de l’eau.Étude de cas et coûts.Visite de la Ressourcerie du cinéma.Documents et ressources : les bonnes adresses. \nJour 5 :\nSuite du travail sur le devis.SFX : les trucages liés au décor.Le tournage sur fond vert ou mur LED.Bilan de la semaine et retour au devis. \nSemaine 3 : Organisation du travail et constitution du dossier déco à l’aide de la gestion de dossier Cinédédo\nJour 1 :\nÉlaboration du rétroplanning en fonction du plan de travail et report sur l’onglet agenda de Cinédéco. \nJour 2 :\nComprendre la lumière et le rôle de la caméra dans un décor.La relation entre le·la chef·fe opérateur·rice et le·la chef·fe décorateur·rice. \nJour 3 :\nVisite d’un studio et/ou chez des loueur·se·s.Les différents espaces (plateau\, loges\, espaces techniques…).Les techniques de construction.La sécurité et la santé au travail (risques et prévention). \nJour 4 :\nLes éléments constitutifs du dossier artistique. Chacun·e sera amené·e à proposer sa vision artistique d’un des décors étudiés.Détermination des équipes nécessaires.Évaluation du coût et des techniques utilisées. \nJour 5 :\nRecherches et élaboration d’un Mood board.Recherches des plans à la main.Feedbacks en équipe et individuels. \nSemaine 4 : Finalisation des dossiers déco et approfondissements\nJours 1 à 4 :\nPerfectionnement des plans et des élévations.Réflexion sur la démarche éco-responsable pour réduire son impact environnemental : penser comment sera déconstruit le décor au moment où on le conçoit\, choix de matériaux\, traitement des déchets (recyclage et/ou réutilisation).Conseils et pistes d’amélioration relatifs à l’éco-conception dans chacun des dossiers. \nJour 5 :\nLe traitement des cas spécifiques sur Cinédéco (séries\, productions internationales…).Analyse de tous les travaux.Critique des choix.Bilan de la formation. \nTélécharger la fiche ici \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e)\n\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				18 janvier 2027 - 12 février 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				29 mars 2027 - 23 avril 2027			\n										\n							\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				7 juin 2027 - 2 juillet 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				25 octobre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n\n\n\nEt aussi...\n\n\n\n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 novembre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Mar\n	\n		\n		Le·la Producteur·rice Jazz – De l’Arrangement Big Band au Mixage Studio\n									\n				22 mars 2027 - 2 avril 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				18 janvier 2027 - 29 janvier 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Fév\n	\n		\n		MILLUMIN – Mapping\, programmation et diffusion vidéo pour le spectacle\n									\n				1 février 2027 - 12 février 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		3\n		Mai\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				3 mai 2027 - 14 mai 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				24 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		4\n		Oct\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				4 octobre 2027 - 15 octobre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		MILLUMIN – Mapping\, programmation et diffusion vidéo pour le spectacle\n									\n				25 octobre 2027 - 5 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		8\n		Nov\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				8 novembre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Je termine tout juste mon deuxième tournage comme assistante décoratrice adjointe depuis la formation\, alors encore merci pour tout cet apprentissage ! »\n					Marie Marine N.\n					La gestion de la décoration au cinéma \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Nous avons fini le tournage à Grenoble. Je vais rejoindre le chef déco à Marseille pour le tournage de la deuxième partie du film. Tout s’est très bien passé côté déco ! Le réalisateur et le chef opérateur sont vraiment ravis ! J’ai une bonne nouvelle : je passe de troisième à deuxième assistante déco sur le film ! »\n					Clémence M. \n					La gestion de la décoration au cinéma \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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SUMMARY:Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo
DESCRIPTION:Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\nMusicien·ne·s\, compositeur·rice·s de musique\, artistes-auteur·rice·s\, arrangeur·se·s\, ingénieur·e·s du son\, concepteur·rice·s sonores\, illustrateur·rice·s sonores\, monteur·se·s son\, mixeur·se·s\, ou toute personne souhaitant comprendre la création sonore. \nObjectifs principaux :\n– Se repérer dans l’histoire du Sound Design.– Comprendre les spécificités de l’écriture interactive.– Utiliser les différents outils de création sonore.– Créer et adapter des effets sonores à partir de banques de sons ou d’enregistrements.– Comprendre l’intégration des sources sonores dans un moteur de jeu vidéo. \nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nSemaine 1 : Sound design\, approches théorique et pratique.\nJour 1 :\nHistorique de la création sonore. De la poésie sonore au Sound Design. Ecoute et analyse d’exemples.Etat des lieux des techniques et outils du Sound Design.Données perceptives : psychophysiologie de la perception.Rappel de la composition d’une bande-son. \nJour 2 :\nTraitements audio et objets sonores : prise en main des GRM Tools.Étude des packs Classic\, ST et Evolution.Historique de ces traitements\, approche théorique (traitements par retard\, modulations\, transformée de Fourier) et pratique (traitements à partir de sons enregistrés). \nJour 3 :\nPrise en main de Reaktor : construction d’un synthétiseur soustractif\, modulation de fréquences et modèles physiques.Recherche récréative. \nJour 4 :\nFabrication dans Reaktor de patchs originaux orientés vers la génération de textures\, la modulation et le contrôle aléatoire.Exploration des différentes techniques de synthèse.Recherche récréative. \nJour 5 :\nCaractéristiques du timbre musical.Série des harmoniques naturels\, sons purs\, sons harmoniques/inharmoniques\, fréquence fondamentale.Représentations sonores. Écoute active.Aperçu des composantes de base d’un système de synthèse.Synchronisation d’oscillateurs (Hard Sync).Recherche récréative. \nSemaine 2 : Création de sons et application au domaine de l’audiovisuel linéaire (cinéma de fiction et d’animation).\nJour 1 :\nSynthèse par tables d’ondes avec Massive.Oscillateurs à tables d’ondes.Notion de morphing entre tables d’ondes.Architecture de Massive.Notion de feedback.Sources de modulations propres à Massive.Exercice sur séquence proposée. \nJour 2 :\nPrincipe de la synthèse additive avec Razor.Synthèse par modèle physique avec Prism.Notions de synthèse FM avec FM8.Module de synthèse Sculpture dans Logic Pro.Les banques génériques ou spécifiques à disposition (Logic\, Native\, Spectrasonics\,…).Exercice sur séquence proposée. \nJours 3 et 4 :\nCréation d’effets sonores (SFX et ambiances) et montage sur séquences de film d’animation et/ou de cinématiques de jeu vidéo :
 analyse de séquences à sonoriser puis sonorisation des séquences. \nJour 5 :\nFinalisation du montage.Habillage musical : choix d’extraits musicaux à partir d’une bibliothèque de sons ou de compositions personnelles\, montage\, mixage. \nSemaine 3 : Création de sons et application au domaine de l’audiovisuel interactif (jeu vidéo).\nJour 1 :\nEtapes de production et de création sonore dans le jeu vidéo (DAW\, moteur audio et moteur de jeu).Différences d’usage du son au cinéma et dans le jeu vidéo.Présentation du son interactif\, de ses différentes catégories et du moteur audio Wwise : la notion d’asset sonore (fichiers sonores pour intégration)\, SFX\, ambiances\, musique\, voix\, Randoms (sons aléatoires)\, granularité\, boucles sonores\, états (states) et dynamique narrative de la musique et des ambiances.Adaptation des précédents effets sonores créés pour intégration dans le moteur audio (assets) : création de boucles et différentes nappes d’ambiances\, création d’effets sonores aléatoires (random)\, découpage et montage (intro-boucle-outro) des extraits musicaux destinés à souligner les différents états du jeu/scène vidéoludique (repos-danger-agitation-repos). \nJour 2 :\nFinalisation des assets.Export des fichiers.Création et mise en place d’une session Wwise : importer les sons\, créer des «containers» (actor mixer\, random et blend)\, comprendre et gérer leurs paramètres spécifiques\, créer les évènements sonores (events) et leurs différents comportements. \nJour 3 :\nFinaliser les évènements sonores pour chaque catégorie de sons (excepté musique).Créer dans Wwise une session Soundcaster pour auditionner les sons et leurs comportements.Importation des extraits et boucles musicales dans les containers (séquences) et mise en place d’un système d’états musicaux (states). \nJour 4 :\nCréation des évènements musicaux et ajout à la session Soundcaster. Mixer avec l’environnement sonore.Optimisation (share sets) et création des banques de sons (soundbanks) pour exportation dans le moteur de jeu.Présentation du moteur de jeu Unity.Mise en place de l’intégration Unity/Wwise : installation du moteur de sons dans Unity et mise en place des outils nécessaires à l’intégration des sons/musique.Présentation des fonctionnalités de base Wwise dans le moteur de jeu Unity sur une scène de jeu modèle. \nJour 5 :\nImportation et chargement des banques Wwise dans Unity.Intégration des ambiances sonores (intérieure/extérieure) via Trigger box.Intégration des sons de pas\, saut et atterrissage sur des animations préexistantes.Intégration des changements d’états musicaux via Trigger box.Tests et derniers réglages.Bilan de la formation. \nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e)\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n	\n		17\n		Mai\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				17 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				1 novembre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n\n\n Et aussi...\n\n\n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 novembre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		3\n		Mai\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				3 mai 2027 - 21 mai 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		4\n		Oct\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				4 octobre 2027 - 22 octobre 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Mar\n	\n		\n		Le·la Producteur·rice Jazz – De l’Arrangement Big Band au Mixage Studio\n									\n				22 mars 2027 - 2 avril 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				18 janvier 2027 - 5 février 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		5\n		Avr\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				5 avril 2027 - 23 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				24 mai 2027 - 11 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				24 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				105h - 3 semaines			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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CATEGORIES:Sound Design : concevoir un univers sonore pour le film et le jeu vidéo
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SUMMARY:SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D
DESCRIPTION:SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\n– Maîtriser l’ensemble des fonctionnalités de SketchUp pour la modélisation 3D\, à partir de cotes\, d’images ou des fichiers CAO.- Savoir améliorer le rendu visuel du travail par le jeu des textures et des lumières.- Être capable de créer et présenter un projet complet de décoration\, avec des scènes\, perspectives\, plans et coupes à l’échelle\, directement utilisables pour la fabrication. \nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nGrâce à ce stage\, les participant·e·s auront une connaissance approfondie de SketchUp Pro\, l’un des logiciels de modélisation 2D et 3D les plus utilisés en architecture\, dans les métiers de la décoration et le milieu des arts plastiques.Que vous n’ayez jamais pratiqué ce logiciel ou que vous en ayez déjà des notions\, vous serez en mesure d’appliquer une méthodologie efficace et sans faille afin de mener à bien vos projets.SketchUp Pro est également un outil formidable pour communiquer plus simplement avec une équipe\, un·e réalisateur·rice\, un·e metteur·se-en-scène ou une production par le biais de visuels aussi précis que parlants.A partir de plusieurs exemples pratiques et d’exercices\, la finalité sera d’être totalement autonome sur le logiciel. \nsemaine 1\nJour 1 :\nPrésentation du logiciel et premiers pas– prise en main du logiciel\, configuration de l’interface : palettes\, outils et menus\, différences Mac/PC– créer une scène d’espace de travail– création de modèles types en fonction de la nature du projet : styles et unités– utilisation de la souris et des indispensables raccourcis clavier– se déplacer dans l’espace : les outils de navigation– formes en 2D : exercices de manipulation de tous les outils de dessin– créer des groupes– utilisation des guides\, identifier les axes et les inférences\, verrouillage des axes \nJour 2 :\nModéliser– extruder vers la 3D– outil gomme (gommer\, lisser\, masquer) et déplacer (pivoter\, déformer\, copier\, créer des séries avec multiplier et diviser)– outil pivot\, option duplication paramétrée et séries\, pliage de formes– modification des volumes : mise à l’échelle\, déformations\, intersections– outils avancés de modélisation : décalage\, Suivez-moi \nJour 3 :\nOrganiser son modèle– création et gestion des balises– utiliser les outils de mesure et les outils de cotation– diviser et souder des arêtes– les composants : différences avec les groupes\, propriétés\, collections. Créer un composant et le dupliquer– télécharger\, nettoyer\, utiliser des composants : la 3D Warehouse– créer des composants légers : les « Face-me Components » \nJour 4 :\nLes outils solides : opérations booléennes– définition d’un solide– outils intersection\, union\, soustraire\, découper\, diviser– solution alternative : intersection des faces \nExercice 1 : maîtrise des outils de dessin et de modélisation\, validation des acquis de la 1ère partie de formation et entraînement sur une modélisation simple. \nJour 5 :\nModéliser à partir d’un plan– importation de plans Autocad\, gestion des options\, nettoyage des calques– importation de plans ou d’images png ou pdf et mise à l’échelle– modéliser un appartement sur un fond de plan : méthode pas-à-pas \nsemaine 2\nJour 1 :\nHabiller le modèle : les textures– appliquer et modifier des textures : mettre à l’échelle\, pivoter\, déformer\, modifier teintes et textures– trouver des textures bouclables sur internet et les importer dans SketchUp– télécharger des bibliothèques de textures de fabricants\, créer des listes– créer ses propres textures et les importer dans SketchUp\, mapper une surface avec des images : habiller une façade  \nJour 2 :\nLes formes courbes et complexes– présentation des fonctions de l’outil Bac à sable– modéliser un objet à partir de ses contours– modéliser un terrain en relief à partir de zéro avec les outils tamponner\, ajouter du détail\, modeler\, projeter  \nJour 3 :\nPrésentation\, rendus SketchUp et exports– création de scènes : réglages des styles\, position de la caméra\, champ angulaire\, outils de perspectives\, réglage des ombres– les perspectives et les plans : différents styles de présentation– outils de visite : préparer sa présentation– export d’images 2D : utilisation de la palette de styles– utiliser Photoshop pour aller plus loin dans le rendu– création et export d’une animation type visite virtuelle  \nJour 4 :\nPlans et coupes à l’échelle : Layout– interface de Layout\, création d’un cartouche\, création de modèles types– export d’un modèle SketchUp vers Layout– mise à l’échelle des plans\, usage des calques– annoter\, coter + styles de cotes\, importer des images\, modifier la taille des perspectives\, hiérarchiser les objets\, tracer des lignes de coupe– importer un plan au format image et le mettre à l’échelle– actualisation du modèle\, présentation\, qualité graphique et options d’export \nExercice 2 : réaliser un projet de rendu 3D avec plans et perspectives\, validation des acquis des outils de mise en scène\, mise en plan et exports. \nJour 5 :\nAboutissement d’un projet de décoration– entraînement /approfondissement sur tous les outils appris– finalisation du projet décoratif– finalisation de la mise en plan– finalisation de la mise en page du document graphique de présentation du projet avec cotes\, élévations / présentation de matériaux\, mobilier\, luminaires\, etc.Bilan de la formation \nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e) du spectacle\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				18 janvier 2027 - 29 janvier 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		3\n		Mai\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				3 mai 2027 - 14 mai 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		4\n		Oct\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				4 octobre 2027 - 15 octobre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		8\n		Nov\n	\n		\n		SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D\n									\n				8 novembre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n\n\nEt aussi...\n\n\n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 novembre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Mar\n	\n		\n		Le·la Producteur·rice Jazz – De l’Arrangement Big Band au Mixage Studio\n									\n				22 mars 2027 - 2 avril 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				18 janvier 2027 - 12 février 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Fév\n	\n		\n		MILLUMIN – Mapping\, programmation et diffusion vidéo pour le spectacle\n									\n				1 février 2027 - 12 février 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				29 mars 2027 - 23 avril 2027			\n										\n							\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				24 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				7 juin 2027 - 2 juillet 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		MILLUMIN – Mapping\, programmation et diffusion vidéo pour le spectacle\n									\n				25 octobre 2027 - 5 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		Techniques et gestion de la décoration au cinéma avec Cinédéco\n									\n				25 octobre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Mon métier d’ensemblière est lié à l’espace et à l’ensemble du décor\, je passe donc beaucoup de temps avec les chefs de poste à la préparation des environnements. Je dois ensuite retranscrire la pensée du chef décorateur qui donne la ligne à suivre avec parfois des références bien précises.\nEn suivant la formation SketchUp\, j’ai pu dessiner des plans tout en posant rapidement des meubles dans un espace\, les déplacer\, créer des objets en volume tout en proposant des atmosphères. Le logiciel est assez simple d’utilisation et garde un aspect ludique. » \n					Delphine N.\n					SketchUp Pro : images\, plans et modélisation 3D \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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SUMMARY:CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel
DESCRIPTION:CQP ADMINISTRATEUR ET ADMINISTRATRICE DE PRODUCTION CINÉMA ET AUDIOVISUEL\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\nCourts On agit en tant qu’organisme préparateur\, il est habilité à la formation et l’organisation de l’évaluation du CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel (RNCP40565).Cette formation intensive et certifiante a pour but de transmettre toutes les compétences et outils nécessaires à la gestion financière\, sociale et comptable d’un projet\, de la comptabilité film à la comptabilité générale de la structure. \nLes objectifs seront donc de :– Savoir quels sont les rôles et responsabilités d’un.e administrateur.rice de production.– Être capable d’organiser la comptabilité d’un film ou d’un projet pour une société.– Savoir utiliser la suite logicielle Xotis (Peplum\, Louma\, Studio).– Pouvoir enregistrer\, analyser et suivre un devis de production.– Comprendre et maîtriser les documents des organismes sociaux et fiscaux.– Pouvoir établir DPAE\, AEM\, bulletins de paie et notes d’autrice et d’auteur.– Être en mesure de gérer factures\, notes de frais\, commandes\, imputations comptables.– Maîtriser la TVA spécifique aux productions.– Pouvoir effectuer les opérations courantes et les opérations de fin d’année.– Savoir construire un échéancier de trésorerie et gérer encaissements\, décaissements\, avances et rapprochements.– Savoir préparer un dossier de rendu de compte complet : bilan\, justificatifs\, amortissements\, situations.– Valider les 5 blocs de compétences du Certificat de Qualification Professionnelle(CQP). \nLes logiciels de la suite XOTIS seront utilisés pour tous les exercices. \nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nCQP Administrateur et Administratrice de production cinéma et audiovisuel\nTout au long des 6 semaines\, l’étude de la convention collective cinéma sera au coeur de la formation.L’ensemble des exercices prendra appui sur l’utilisation des logiciels de la suite Xotis. \nSemaine 1 : L’administrateur.rice de production et la comptabilité générale de la société\nJour 1 :\nPrésentation du cadre de travail de l’administrateur.trice de production\, du.de la directeur.rice de production.Les logiciels de gestion de la comptabilité analytique du film. \nJour 2 :\nLes principes généraux de la comptabilité\, les obligations légales\, les outils\, le lien avec le dossier comptable du film.Fiscalité : la TVA.Exercice : Saisie de factures d’achat\, de vente.  \nJour 3 :\nExercices de comptabilité générale\, saisie de notes de frais\, d’opérations bancaires\, de caisse.  \nJour 4 :\nExercices de comptabilité générale\, lettrages\, rapprochements bancaires.Extourne des éléments du compte de liaison société vers dossier film.  \nJour 5 :\nPrésentation de la liste des comptes du devis de film\, nécessité et conversion avec le plan comptable société.  \nSemaine 2 : La gestion du devis et les aspects juridiques – Prise en compte du plan de travail\, des contrats\, du financement et de la règlementation en vigueur\nJour 1 :\nTraitement du devis sur PEPLUM :Poste 1 – Droits artistiques. Les différentes catégories d’auteur.rice\, introduction au décompte de droits.Poste 2 – Personnel. Présentation de la Convention Collective (les technicien.ne.s).Prévisions des temps de travail/chiffrage des rémunérations\, calcul des heures technicien.ne.s.Poste 3 – Équipe artistique. La Convention Collective (interprètes\, acteur·rice·s de complément).Prévision des temps de travail/rémunérations. \nJour 2 :\nPoste 4 – Charges sociales et fiscales. Les diverses cotisations\, calculs\, provisions.Poste 5 – Décors\, costumes\, maquillage\, coiffure. Évaluations\, liaison avec le·la chef·fe décorateur·rice\, le·la créateur·rice de costumes\, etc.Poste 6 – Transports\, défraiements\, régie. Évaluation des dépenses détaillées\, prise en compte des charges sociales. \nJour 3 :\nPoste 7 – Moyens techniquesPoste 8 – Post-production image et son.Poste 9 – Assurances et diversL’échéancier (pourquoi\, comment\, pour qui).L’escompte des contrats. \nJour 4 :\nLa cession des droits d’auteur·rice au·à la producteur·rice.Droits patrimoniaux et exploitation des droits d’auteur·rice.La gestion collective des droits.La durée de cession de droits.Les droits musicaux. \nJour 5 :\nLe droit à l’image (comédien·ne·s – figurant·e·s – œuvres – déco).Les droits voisins du droit d’auteur·rice\, droits comédien·ne·s et musicien·ne·s – le producteur·rice (PROCIREP).Le droit du travail.Le personnel permanent.Les contrats des technicien·ne·s\, des interprètes\, le CDD d’usage.Les acteur·rice·s de complément. \nSemaine 3 : La fiscalité et la comptabilité du film\nJour 1 :\nLes crédits d’impôt.Les Indemnités Kilométriques.La DAS 2.La comptabilité du film : le lien avec la·le comptable de la société\, les outils nécessaires aux rendus des comptes selon le plan de financement.Exercices avec LOUMA : vérification\, imputation\, validation des pièces\, comptabilisation de factures d’achat. \nJour 2 :\nLa comptabilité du film : exercices de comptabilisation des notes de frais\, des avances. \nJour 3 :\nLa comptabilité du film : exercices de banque\, encaissements\, règlements.La comptabilisation des bordereaux de déblocage (COFILOISIRS\, COFICINE\, etc.). \nJour 4 :\nLa comptabilité du film : poursuite des exercices\, rapprochements bancaires.Lettrages des comptes. \nJour 5 :\nLe compte de liaison dans la société\, les écritures de financement.Les amortissements.Le bilan\, le compte de résultat.La gestion comptable et financière d’une société de production. \nSemaine 4 : Le social\, la gestion des droits d’auteur.rice et la gestion des salaires\nJour 1 :\nPrésentation des organismes de recouvrement des charges sociales des auteur·rice·s et des artistes plasticien.nes.Établissement d’une note de droit d’auteur.rice\, calcul détaillé du décompte de droits (charges sociales et fiscalité).Traitement avec STUDIO\, comptabilisation avec LOUMA. \nJour 2 :\nPrésentation des organismes collecteurs des charges sociales et des taxes sur les salaires (technicien·ne·s\, artistes).L’URSSAF\, France Travail\, Audiens\, CHSCT\, etc. \nJour 3 :\nLe crédit d’impôt.Gestion de société.Amortissement du film. \nJour 4 :\nLe salaire du·de la réalisateur·rice : spécificités.Les salaires des technicien·ne·s : les bases de calcul\, les taux\, les exonérations\, les cas particuliers. \nJour 5 :\nLes salaires technicien·ne·s : exercices sur semaines de préparation.Elaboration des grilles de salaires : saisie\, validation\, établissement des bulletins\, étapes de vérification\, intégration dans LOUMA\, organisation.Adaptation de l’intégration de la paye aux besoins d’analyse du devis. \nSemaine 5 et 6 : La gestion des salaires\, la situation\nJour 1 :\nLes salaires des technicien·ne·s : exercices sur semaines de préparation (suite).Les défraiements\, préparation\, versements\, comptabilisation\, régularisation. \nJour 2 :\nLes salaires des technicien·ne·s : exercices sur semaines de préparation (suite). \nJour 3 :\nLes salaires des technicien·ne·s : exercices sur semaines de tournage.Les annexes de la Convention Collective et ses avenants.Analyse des relevés d’heures\, calcul des heures supplémentaires\, contraintes de la convention et du code du travail\, validation\, préparation de l’intégration.Vérifications\, édition des bulletins\, des AEM\, mise en paiement. \nJour 4 :\nLes salaires des technicien·ne·s : exercices sur semaines de tournage (suite).Obligations vis-à-vis du fisc : la retenue à la source\, les avis à tiers détenteur\, mise en œuvre. \nJour 5 :\nLes salaires des comédien·ne·s : la règlementation pour les moins de 16 ans. Les annexes de la Convention Collective et ses avenants.Préparation de la grenouille de présence suivant contrats.La préparation\, le versement\, la comptabilisation\, la régularisation des défraiements.Etablissement des relevés d’heures. \nJour 6 :\nLes salaires des comédien·ne·s : établissement des bulletins\, vérification\, intégration\, règlement\, organisation. \nJour 7 :\nLes salaires des acteur·rice·s de complément : les annexes de la Convention Collective (acteur·rice·s de complément)\, la jurisprudence.Préparation des bordereaux de présence.Les bases forfaitaires.La paye au kilomètre. \nJour 8 :\nL’annexe III. Présentation\, impact\, analyse.La situation\, rythme\, organisation\, responsabilités.Le coût du film.Synthèse. Bilan de la formation. \nPASSAGE DE LA CERTIFICATION\nJour 1 – Examen écrit :\nL’examen portera sur les 5 blocs de compétences composant le certificat de qualification professionnelle :– Bloc 1 – Organiser les aspects budgétaires\, comptables\, sociales\, fiscales et les process de travail d’un projet audiovisuel ou cinéma.– Bloc 2 – Gérer les règlements et les déclarations sociales pour une équipe de tournage. \nJour 2 – Examen écrit (suite) :\n– Bloc 3 – Gérer le traitement des achats et les opérations de TVA pendant le tournage d’une production audiovisuelle ou cinéma.– Bloc 4 – Assurer la gestion de la trésorerie de la production audiovisuelle ou cinéma\, de l’élaborationd’un échéancier à la gestion quotidienne.– Bloc 5 – Établir un rendu des comptes sociaux\, comptables et fiscaux de la production audiovisuelle ou cinéma en fin de projet. \nExamen oral (éventuellement en distanciel)\nExamen oral :L’examen oral se déroulera une semaine après les écrits (durée de 30mn\, éventuellement en distanciel). \nDébouchés et suite de parcours \nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e) du spectacle\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n	\n		15\n		Fév\n	\n		\n		CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel\n									\n				15 février 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				6 semaines - 210 heures			\n			\n    \n\n	\n		26\n		Avr\n	\n		\n		CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel\n									\n				26 avril 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				6 semaines - 210 heures			\n			\n    \n\n	\n		13\n		Sep\n	\n		\n		CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel\n									\n				13 septembre 2027 - 22 octobre 2027			\n										\n				6 semaines - 210 heures			\n			\n    \n\n	\n		8\n		Nov\n	\n		\n		CQP Administrateur et Administratrice de Production Cinéma et Audiovisuel\n									\n				8 novembre 2027 - 17 décembre 2027			\n										\n				6 semaines - 210 heures			\n			\n    \n\n\n\nEt aussi...\n\n\n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		ADMINISTRATION DE PRODUCTION (niveau 2) approfondissement et perfectionnement\n									\n				25 octobre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Fév\n	\n		\n		La direction de production et le devis CNC\n									\n				1 février 2027 - 19 février 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		12\n		Avr\n	\n		\n		La direction de production et le devis CNC\n									\n				12 avril 2027 - 30 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		25\n		Oct\n	\n		\n		La direction de production et le devis CNC\n									\n				25 octobre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« 2 semaines après mon retour à Marseille j’ai accepté un poste d’Administratrice adjointe sur un gros gros film d’horreur. Je me régale même si j’avoue que ce n’est pas de tout repos. Je suis super contente de mettre à profit mon apprentissage chez Courts-on et je vous en remercie. Maintenant j’essaye d’être une bonne ambassadrice de Courts-on en essayant d’être au niveau ! Beaucoup de boulot en prévision sur la région en tout cas et c’est tant mieux.». \n					Delphine A.\n					Administration de production  \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Je serai administrateur de production adjoint pendant 8 mois sur « Riviera » une série anglaise tournée à Nice\, avec notamment Myriam S. qui a fait la même formation que moi. Encore merci à Courts-On ». \n					Julien F. \n					Administration de production \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Je trouve que grâce à la formation je suis vraiment plus carrée dans mon travail et je me sens plus légitime lorsque je parle. » \n					Justine G.\n					Administration de production  \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Jusque-là\, j’avais un parcours production. Grâce à ces 6 semaines encadrées par des professionnels\, j’ai pu réellement comprendre les imbrications qui existent entre les services production et administration sur un film. À l’issue des 6 semaines\, j’ai directement travaillé en tant qu’assistante comptable de production sur de gros projets en étant principalement déléguée au traitement et paie de la figuration\, puis rapidement en tant qu’administratrice adjointe de production ». \n					Maud R.\n					Administration de production  \n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					« Après des années de régie puis d’assistanat de production\, six semaines de formation en administration de production chez Courts-On ont rendu possibles ma spécialisation et mon évolution professionnelle. En sortant\, j’ai très rapidement trouvé un poste d’adjointe pendant deux ans en télévision puis je suis revenue au cinéma en tant qu’administratrice cette fois.\nCourts-On\, c’est un cadre de travail idéal aussi bien humainement qu’au niveau des enseignements ». \n					Maëlle V.\n					Administration de production  \n				\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				Admin\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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SUMMARY:Instrumentation et orchestration
DESCRIPTION:Instrumentation et orchestration\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectif principal :\n– Être capable de différencier les formes d’écriture musicale\, les styles et leurs spécificités harmoniques et orchestrales.– Savoir choisir le type d’instrument le plus approprié en fonction du style.– Savoir utiliser les outils actuels de composition et d’orchestration.– Être capable de composer et/ou d’arranger une œuvre pour différents types de formations instrumentales.– Savoir préparer un score et ses parties séparées. \nTélécharger la fiche \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nsemaine 1 : L’INSTRUMENTATION\nJour 1 : Gestion et utilisation des outils\nPrise en main et ergonomie des banques de sons (Native Komplete\, Vienna\, AudioBro\, ProjectSam\, CineSample)Etablissement d’un « template orchestral » commun. Gestion des contrôleurs continus et d’une première étape de prémix.Conventions générales de disposition spatiale d’un score orchestral et de l’établissement des parties instrumentales destinées aux musiciens interprètes.Bref aperçu de la programmation informatique dans l’objectif de personnaliser le logiciel\, basé sur le langage XML.Petit rappel des langages C\, C++\, Python ainsi que du dernier langage développé par Apple : Swift 4.Soft utilisé : Logic Pro. \nJour 2 : Les bois\nLa flûte\, le hautbois et le cor anglais\, la clarinette\, le basson et le contrebasson.Tessitures\, couleurs générales selon les tessitures de chaque instrument\, possibilités et limites techniques\, gestion de la respiration\, dynamiques possibles selon les tessitures respectives\, effets spéciaux\, choses à éviter. \nJour 3 : Les cordes\nLe violons\, l’alto\, le violoncelle et la contrebasse.Techniques principales de jeux\, faisabilité instrumentale\, difficultés\, répartitions\, effets spéciaux. \nJour 4 : Les cuivres\nGestion des différents types de sourdine\, prise en compte spécifique des harmoniques naturelles dans l’écriture et l’efficacité instrumentale. \nJour 5 : Les percussions et claviers\nLe xylophone\, le marimba\, le vibraphone\, le piano\, le célesta et la harpe. \nsemaine 2 : L’ORCHESTRATION\nJour 1 : Différences entre instrumentation et orchestration\nPrésentation des principaux traités d’orchestration (utilisés parmi les différents supports de cours).Les grandes évolutions de l’orchestration du baroque à nos jours.L’influence des musiques de films dans l’orchestration moderne.Notions d’organologie pour instruments dits « rares et/ou ethniques » de plus en plus utilisés. \nJour 2 : Les cordes\nLe quatuor à cordes. Étude des références essentielles : Mozart\, Haydn\, Beethoven\, Schubert\, Debussy\, Ravel\, Bartok\, Prokofiev et Dutilleux…L’orchestre à cordes. Multiplication des pupitres.Exercices : orchestrer une pièce de piano pour quatuor à cordes\, composer une pièce pour ensemble à cordes. Composition libre ou à partir d’un thème donné. \nJour 3 : Les bois\nÉtude du répertoire pour quintette à vents ou quatuor.Exercice : composer ou orchestrer\, selon les cas individuels\, une pièce pour quintette à vents (flûte\, hautbois\, clarinette\, cor et basson).  \nJour 4 : Les cuivres\nÉtude du répertoire pour quintette de cuivres.Exercice : composer ou orchestrer une pièce pour quintette de cuivres (2 trompettes\, cor\, trombone et tuba). \nJour 5 : L’orchestre complet\nAjout des percussions et claviers. Plus\, le cas échéant\, les instruments ethniques (flûte Bansouri\, flûte irlandaise\, oud…)\, les instruments synthétiques et électriques (guitare\, basse\, batterie\, Fender Rhodes\, orgue…).Exercice : composer ou orchestrer une pièce pour orchestre complet (bois + cuivres + cordes + percussions et/ou claviers)\, sans ajout d’instrument hors nomenclature classique.  \nsemaine 3 : MISE EN OEUVRE\nJours 1 à 3 : Préparation technique de la séance d’enregistrement\nCorrections des pièces orchestrées autour d’une pièce pour quatuor à cordes\, d’un quintette à vents.Édition des partitions.  \nJour 3 : Enregistrement\nMatin : enregistrement du quatuor à cordes.Après-midi : enregistrement du quintette à vent plus quatuor à cordes (9 musiciens).. \nJour 5 : Bilans\nMontage des prises.Mise à plat des enregistrements.Écoute critique des travaux.Bilan de fin de stage. \nTélécharger la fiche \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e)\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n	\n		5\n		Avr\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				5 avril 2027 - 23 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n\n\nEt aussi...\n\n\n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 novembre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		3\n		Mai\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				3 mai 2027 - 21 mai 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		4\n		Oct\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				4 octobre 2027 - 22 octobre 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Mar\n	\n		\n		Le·la Producteur·rice Jazz – De l’Arrangement Big Band au Mixage Studio\n									\n				22 mars 2027 - 2 avril 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				18 janvier 2027 - 5 février 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		17\n		Mai\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				17 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				24 mai 2027 - 11 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				24 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				105h - 3 semaines			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				1 novembre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
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SUMMARY:Gérer une session d'orchestre\, de l'écriture au studio
DESCRIPTION:Gérer une session d’orchestre\,\nde l’écriture au studio\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Descriptif\nObjectifs principaux :\nMettre en pratique des techniques et des méthodes efficaces d’orchestration et préparer des séances d’orchestre afin d’optimiser le temps d’enregistrement.Organiser son livret de partition et assurer\, en relation avec le·la cheffe d’orchestre et l’ingénieur·e du son\, la réalisation artistique de son œuvre.Apprendre également à préparer la régie de l’orchestre et connaître l’ensemble des éléments économiques et administratifs d’un tel projet.Apprendre à enregistrer avec un orchestre\, à gérer une séance d’orchestre de l’écriture au prémix tout en pratiquant des techniques modernes de mise en œuvre\, adaptées aux réalités économiques de la production. \nLa qualité actuelle et grandissante des sonorités offertes par l’informatique musicale n’a pas chassé pour autant la musique dite « acoustique »\, et l’orchestre. Bien au contraire\, les professionnel·le·s de la production attendent des compositeur·rice·s une création vivante et enregistrée. Le·la créateur·rice de musique doit donc composer avec ces différentes sonorités. Par conséquent\, il doit savoir gérer des séances d’enregistrement avec orchestre tout en y intégrant bien souvent des sonorités non acoustiques. \nMais comment optimiser ces enregistrements dans des contraintes de temps et de budget de plus en plus fortes ?Les participant·e·s auront la possibilité de travailler sur un projet personnel ou de composer une pièce orchestrale.Les ateliers d’écriture dirigés offrent un espace à la création\, ponctués d’interventions théoriques et d’écoute active avec l’ensemble du groupe. \nTélécharger la fiche ici \n			\n				\n				\n				\n				\n				Déroulement de la formation\nsemaine 1\nJour 1 : Maquette\, enregistrement\, mixage – Les grandes étapes propres à un projet de musique de film avec orchestre.\n– Exposé des outils et des enjeux de la formation dans le cadre d’une situation réelle et contraintes professionnelles auxquelles seront confrontés les stagiaires.– Présentation des supports d’écriture et de programmation proposés tel que Logic Pro\, MuseScore Studio (éditeur de partitions)\, Banques Sons Native Instruments… \nJour 2 : Cours et début d’atelier : suivre une « narration » musicale\, dans sa recherche de thèmes\, de climats\, de typologie orchestrale.\n– Exposé d’une méthodologie avec supports audio et démonstration d’écriture en direct.– Techniques de recherche de thèmes et de climats : penser la programmation en fonction de l’orchestre.– Proposition de mise en place et structure des thèmes en abordant une construction possible pour orchestre par mode\, ostinato et « cellule » musicale.Cette technique\, bien qu’adaptable à tout type de projet\, a pour avantage\, d’être souple et adaptable rapidement aux besoins du montage. \nJour 3 : Atelier – Choisir ses thèmes et les argumenter (convaincre de la pertinence d’une proposition).\n– Chercher la cohérence narrative des propositions en fonction de son projet en général\, au travers des timbres\, des vitesses d’exécution et des arrangements.– Écouter les propositions des participant·e·s et travail sur l’argumentaire (pourquoi telle musique et telle orchestration).– Démonstration des possibilités d’arrangements efficaces leur permettant de prévoir plusieurs morceaux et climats possibles à partir d’un seul thème.– Premières propositions de thèmes et démonstration d’une technique d’arrangements et de variations autour de la sémantique des modes et des degrés « inattendus ». \nJour 4 : Atelier – Penser l’orchestration dès la programmation.\n– Les grands principes de l’orchestration selon les contingences de l’instrumentation.– Les avantages et les inconvénients des banques de sons\, l’équilibre des timbres et des pupitres\, les types d’écriture à éviter ou à favoriser pour une meilleure ergonomie lors de la séance (lecture à vue\, deux ou trois prises tout au plus).– Les principaux aspects de l’orchestration par pupitre.– Les mélanges de timbres à éviter ou à favoriser\, l’écriture pour cordes\, vents et cuivres (articulations et jeux). \nJour 5 : Atelier – Propositions de maquettes.\n– Écoute et conseils sur les intentions musicales et orchestrales de chacun en fonction des conditions de jeu\, d’enregistrements et d’instruments à disposition pour un rendu optimal du travail.– Choix des mélanges de timbres\, dégagements des parties à enregistrer et celles à conserver en programmation (si nécessaire\, comme les percussions ou sons non acoustiques). \nsemaine 2\nJours 1 à 3 : Atelier – Écriture et perfectionnement des travaux.\n– Élaborer l’orchestration et l’arrangement et vérifier la possibilité d’exécution de sa partition.– Finaliser ses partitions et ses programmations.– Définir ce qui sera enregistré\, ce qui restera en « machine » et prévoir les différents cas de figures : thèmes seuls\, climats seuls\, vérification de la conduite et séparation des voies\, indications dynamiques\, intentions de jeu etc. \nJour 4 : Élaborer un « carnet de bord » incluant le déroulé et les intentions lors de la séance d’enregistrement.\n  \nJour 5 : Préparer le dialogue avec les musicien·ne·s.\n– Présentation des travaux en maquette.– Exposé des intentions et remarques du·de la chef·fe d’orchestre en retour. Au besoin\, correction des partitions. \nsemaine 3\nJour 1 : Préparation des sessions d’enregistrement au studio : passer de la session de travail à une session destinée à l’enregistrement.\n– Préparation de la session avec respect des tempi\, de la grille des mesures en correspondance avec celle du score. \nJour 2 : Préparation du livret et matériel d’orchestre.\n– Organisation de la séance et du déroulé « collectif » de l’enregistrement.– Dernières corrections possibles… \nJour 3 : Mise en page précise et édition des partitions par pupitre.\n  \nJour 4 : Enregistrement de l’orchestre.\n– Direction à tour de rôle de l’enregistrement par chacun·e des participant·e·s.– Dialogue avec le·la chef·fe d’orchestre et l’ingénieur·e du son et prise de décision rapide quant à la captation.– Préparation du « script » musical nécessaire au montage musique à effectuer après l’enregistrement et avant le prémix. \nJour 5 : Intégration éventuelle des éléments non acoustiques (programmés) dans une sessiond’enregistrement.\nCalage de ces pistes dans la session Pro Tools.Montage multiplistes (Edit) des captations (choix des prises par pupitre et prémix).Projection\, écoute et bilan :– Présentation du travail terminé et prémixé.– Analyse des résultats obtenus.– Bilan personnel et collectif. \nTélécharger la fiche ici \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vous êtes : \n\nIntermittent(e)\nAuteur(trice)\nSalarié(e)\nJournaliste pigiste\nDemandeur(se) d’emploi\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n Prochaines dates\n\n\n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				105h - 3 semaines			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Gérer une session d’orchestre\, de l’écriture au studio\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n\n\n Et aussi...\n\n\n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				1 novembre 2027 - 12 novembre 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Mar\n	\n		\n		Mixer un projet musical jusqu’au mastering\n									\n				15 mars 2027 - 26 mars 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		3\n		Mai\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				3 mai 2027 - 21 mai 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		4\n		Oct\n	\n		\n		La musique de film : méthodes et techniques de création MAO\n									\n				4 octobre 2027 - 22 octobre 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		22\n		Mar\n	\n		\n		Le·la Producteur·rice Jazz – De l’Arrangement Big Band au Mixage Studio\n									\n				22 mars 2027 - 2 avril 2027			\n										\n				4 semaines - 140 heures			\n			\n    \n\n	\n		18\n		Jan\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				18 janvier 2027 - 5 février 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		29\n		Mar\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				29 mars 2027 - 16 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		5\n		Avr\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				5 avril 2027 - 23 avril 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		17\n		Mai\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				17 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Créer\, programmer et mixer avec les outils de MAO\n									\n				24 mai 2027 - 11 juin 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		24\n		Mai\n	\n		\n		Formation Stop Motion : film d’animation volume\n									\n				24 mai 2027 - 4 juin 2027			\n										\n				2 semaines - 70 heures			\n			\n    \n\n	\n		7\n		Juin\n	\n		\n		De l’idée à la pré-bible : développer son projet de série\n									\n				7 juin 2027 - 25 juin 2027			\n										\n				3 semaines / 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		11\n		Oct\n	\n		\n		La Régie dans le cinéma et l’audiovisuel : réglementation\, démarches\, logistique et gestion humaine\n									\n				11 octobre 2027 - 29 octobre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		1\n		Nov\n	\n		\n		Techniques de Sound Design pour le film et le jeu vidéo\n									\n				1 novembre 2027 - 19 novembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n	\n		15\n		Nov\n	\n		\n		Instrumentation et orchestration\n									\n				15 novembre 2027 - 3 décembre 2027			\n										\n				3 semaines - 105 heures			\n			\n    \n\n			\n				\n					\n					\n					\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n					\n					https://courts-on.fr/wp-content/uploads/2019/01/Le-Rêve-De-Léonore.mp3\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n \n			\n				\n				\n				\n				\n				Voir le Melting Pot
URL:https://www.courts-on.fr/event/formation-gerer-une-session-dorchestre-de-lecriture-au-studio-pour-le-film-2/
CATEGORIES:Gérer une session d'orchestre pour le film
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